Förderung leistungsstarker Schülerinnen
und Schüler: Eine Forschungssynthese

Federführung: TUM

 

Die Forschungssynthese greift die aktuelle Debatte um die Förderung von leistungsstarken Schülerinnen und Schülern auf. Das Projekt zielt darauf ab, den bisherigen Forschungsstand zu ordnen und neue Ansatzpunkte für eine sachliche Diskussion zu liefern. Im Zentrum steht die Frage wie leistungsstarke, hoch motivierte oder sehr interessierte Schülerinnen und Schüler gefördert werden können.

Dabei fokussiert sich das Projekt vor allem auf die sprachlichen und mathematisch-naturwissenschaftlichen Fächer. Um die Frage umfassend klären zu können, sollen zunächst die bisherige nationale und internationale Forschung in diesem Bereich sowie gelungene Beispiele aus der Praxis zusammengefasst und analysiert werden. Zusätzlich ist eine Zusammenarbeit mit Expertinnen und Experten geplant.

Ziel des Projekts ist es, praktische Handlungsempfehlungen zu geben, die eine Förderung von Schülerinnen und Schülern ermöglicht und somit zur Verbesserung des Bildungssystems beiträgt.

Im Zentrum des Projekts steht die Frage wie eine Förderung von leistungsstarken, hoch motivierten oder sehr interessierten Schülerinnen und Schüler aussehen kann. © iStock.com

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